月案

1歳児10月の月案【例文】

1歳児 10月 月案

この記事では、1歳児クラスの10月月案に役立つ参考例文を紹介しています。

 

この記事の筆者

どーの先生とは
  • 現役保育士
  • 保育士歴5年
  • 新卒保育士の採用・研修担当

 

どーの先生
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一人でも多くの保育士に役立ててもらえるように、この記事を作成しています。

 

年齢・月齢別に月案を検索できます。

【年齢別】月案の参考例文を紹介この記事は月案に役立つ例文やねらいをまとめた記事になります。年齢や月別に検索しやすくなっているので月案の作成に役立ててください。またこのサイトは現役保育士が厳正なチェックのもと運営していますので、かなり信頼できる内容になっています。...

 

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月のねらい

  • 気温差や一人一人の体調に留意され、健康的に過ごす。
  • 秋の自然に触れながら、散歩や戸外活動を楽しむ。
  • 保育者や友だちと体を動かして遊ぶことを楽しむ。
  • 試行錯誤しながら、身の回りのことを自分なりにやろうとする。
  • 保育者や友だちと一緒に体を十分に動かす楽しさを感じる。
  • 生活に必要な簡単な言葉を使おうとする。

 

前月末の子どもの姿

  • ジャングルジムなどで体を動かす。
  • 気温差があり、体調を崩す子が多い。
  • 友だちと一緒に遊ぶ中で自分の気持ちを通そうとトラブルになることもあるが、言葉で伝えようとする姿がある。
  • 絵本コーナーで好きな絵本を手に取り、落ち着いて絵本を見ている。
  • 衣服の着脱ではズボンを自分で履こうとする子どもが多くいる。
  • 子ども同士のかかわりが活発になり、一緒に遊ぶことを喜ぶ。
  • 好きな曲をかけると喜んで体操をする。

 

前月末の様子はこちらの記事が参考になります。

1歳児9月の月案【例文】

活動内容

保育所保育指針に定める5領域をもちいて、5つの領域に分けて活動内容をご紹介します。

 

どーの先生
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活動内容を考えるときの参考にしてください。

 

2つ以上の意味を持つ活動内容は重複して記載しています。

 

健康

  • 衣服の着脱に興味を持ち、自分でできるところからやってみようとする。(健康)
  • スプーンやフォークの持ち方に慣れ、様々な食材に親しみ食べることを楽しむ。(健康)
  • 石鹼で手を洗うことに興味を持ち、清潔にする気持ちよさを味わう。(健康)
  • かけっこや遊具、ボール遊びを通して、全身を使った遊びを楽しむ。(健康)

 

人間関係

  • 保育者や友だちと一緒に、歌や音楽に合わせて体を動かすことを楽しむ。(人間関係、表現)
  • 保育者や友だちに自分の気持ちや思いを簡単な言葉で伝えようとする。(人間関係、言葉)
  • 好きな友だちと一緒に同じものを持ったり、同じ言葉を掛け合ったりして、ごっこ遊びを楽しむ。(人間関係、環境)
  • 身近な保育者や友だちとのかかわり、簡単な言葉のやり取りを楽しむ。(人間関係、言葉)

 

環境

  • 散歩や戸外、園庭での遊びを通して身近な自然に触れ、秋の自然を味わう。(環境)
  • 保育者や友だちと一緒に身近な秋を楽しむ。(環境)
  • 好きな友だちと一緒に同じものを持ったり、同じ言葉を掛け合ったりして、ごっこ遊びを楽しむ。(人間関係、環境)

 

言葉

  • 保育者や友だちに自分の気持ちや思いを簡単な言葉で伝えようとする。(人間関係、言葉)
  • 身近な保育者や友だちとのかかわり、簡単な言葉のやり取りを楽しむ。(人間関係、言葉)
  • 好きな絵本を読んだり、歌を歌ったりしながら、言葉のやり取りを楽しむ。(言葉、表現)

 

表現

  • 保育者や友だちと一緒に、歌や音楽に合わせて体を動かすことを楽しむ。(人間関係、表現)
  • 好きな絵本を読んだり、歌を歌ったりしながら、言葉のやり取りを楽しむ。(言葉、表現)
  • リズムに合わせて楽しみながら体を動かす。(表現)

 

環境構成

  • 靴や衣服の着脱スペースを確保し、着替える意欲につながるように靴や衣服の向きをそろえておく。
  • トイレを清潔にし、足元にマットを置くようにする。
  • 晴れた日は散歩や戸外遊びを十分取り入れ、落ち葉や木の実などに興味を持てるようにする。
  • テラスにフープや巧技台を準備し、跳ぶ、登るなどの全身を使った遊びを楽しめるようにする。
  • 落ち葉やドングリなど秋の自然に触れられる環境を用意する。
  • 子どもの「自分で」「自分が」という気持ちを受容し、遊びたい気持ちが満たされるようにおもちゃの種類や数を調整する。
  • 見立て遊びに使える遊具や素材、スカートやハンカチなどを用意し、おうちごっこや病院ごっこを楽しめるようにする。
  • 落ち着いて遊びたい、くつろぎたいという子どもの思いを保証できるように、仕切りで囲まれたスペースを作る。
  • ブロックの数や種類を調整し、落ち着いた雰囲気の中で十分に遊びこめるようにする。
  • お絵描きや粘土でじっくりと遊べるように、製作コーナーを設置し、クレヨンや粘土を必要な量、用意しておく。

 

保育者の配慮

  • 気温の変化や子どもの健康状態に合わせて、こまめに衣服の調整をする。
  • 食材の名前やスプーン、フォークの持ち方を伝え、食べようとする姿を見守る。
  • 蛇口をひねる、石鹼で洗うなどの一連の流れを丁寧に伝え、清潔にする大切さや気持ちよさを味わえるようにする。
  • おむつが濡れていない時は、トイレに誘ってみる。
  • 保育者が一緒に楽しむことで、かけっこやボール遊びに興味が持てるようにする。
  • 落ち葉を踏んだり、ドングリを見つけたりして、子どもとの活動を楽しむ。
  • 固定遊具では個々の楽しみ方を認め、保育者同士で連携して発達に応じた対応ができるようにする。
  • 絵本に親しみながら、言葉のリズムや響きを味わい、保育者や友だちと一緒に簡単な言葉を使う楽しさを味わう。

 

家庭との連携

  • 運動会に向けて体調を崩さないように気をつけてもらい、体調不良の時は早めの受診をお願いする。
  • 気温差が激しいので、暑い日、涼しい日用の衣服と調整しやすい衣服を準備してもらう。
  • 散歩や園庭での活動が活発になってきているので、足に合った靴を用意するように伝える。
  • トイレトレーニングが進んできたので、トイレ用のタオルを用意してもらう。
  • 運動会などをきっかけに、保護者同士の交流が深まるように働きかける。

 

健康や安全

  • 気温差があるので、室温の温度管理や衣服、布団などの調整を行い、体調を崩さないように配慮する。
  • 戸外遊びや排せつ後の手洗いうがいは、自分でやってみたいという気持ちを大切にしながら、一人一人と丁寧にかかわる。

 

食育

  • スプーンやフォークを使って食事をする。
  • 苦手な食べ物も促されながら少しずつ食べ、色々な食事に慣れる。
  • 食器に手を添えて食べようとする。

 

行事

  • 運動会
  • 保護者会
  • 歯科検診
  • 健康診断
  • 避難訓練
  • 誕生会

 

どーの先生
どーの先生
自園の計画書を見ながら行事を追加してください。

 

職員の連携

  • 「自分で」という気持ちや友だちへの関心が強くなっているので、かかわり方について話し合い、個々の子どもへの理解を共有する。
  • 運動会当日の役割分担をしっかりと行い、子どもや保護者がスムーズに動けるようにする。
  • 散歩や戸外活動では活発に動くので、保育者同士で声を掛け合い、危険がないようにする。

 

評価

  • 身の回りのことを自分でやろうとする気持ちが持てていたか。
  • できたときのうれしい気持ちや満足感を味わえていたか。
  • 体を動かす遊びや好きな曾比を十分に楽しめていたか。
  • 一人一人の子どもがおもちゃや遊びに興味を持ち、十分に楽しめていたか。
  • 保育者に仲介してもらいながら、友達とのかかわりを楽しんでいたか。

 

今月の歌・絵本・手遊び

 

うさぎ保育士
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準備中です。

 

今月のお便り

10月のおたよりで役立つ情報をまとめています。

 

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どーの先生
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以上、1歳児10月の月案でした。

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どーの先生
どーの先生
現役保育士です。保育士として働きながら、保育士の役立つ情報をブログで発信しています。保育士歴は4年目でして、新卒採用担当・新卒研修担当も担っております。『どーの先生の保育士ブログ』を読めば、保育士のすべてが分かる。そんなブログを目指しています。

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