【会話のキャッチボールが楽しめる！】現役保育士がわたしはだあれ？を徹底解説

 

こう言ったうさぎ保育士の悩みを解決していきます。

 

 

 

この記事の筆者

 

保育士目線だけでなく、父親目線からも絵本を評価します。

 

 

作品紹介

 

絵本を一言で表すと？

読み手と聞き手がコミュニケーションを取りながら楽しむことができる絵本。

 

 

わたしはだあれ？のあらすじ

目隠しをされた動物が「だあれ？だあれ？わたしはだあれ？」の質問に答えていく絵本です。

子どもたちは目隠しをされている動物に自分たちの姿を重ねて楽しんでいます。

 

次のページでは「あったり～！」という言葉とともに目隠しをしていた動物が登場します。

正解した時の嬉しそうな顔や間違えてしまって悔しがる顔、早く続きを見たがる姿など、子どもによって様々な反応が見られます。

 

 

 

どんな子どもにおすすめ？

動物に興味を持ったり、言葉を話し始めたりする時期におすすめです！

 

 

本書は言葉のキャッチボールを生み出すことができる絵本です。

2歳頃に絵本を読むと「○○じゃない？」「□□だと思う！」と言うような意見交換がたくさん見られました。

 

 

 

もちろん、1歳からでも楽しめる内容になっています。

 

 

ワンポイントアドバイス！

わたしはだあれ？を読む時、4つのポイントを意識するだけで子どもの反応が大きく変化します。

子どもの想像力や積極性を引き出すためにも是非、活用してみてください！

 

 

効果音の意味を理解して読み進める

動物が目隠しをするとき「かさっ」「こそっ」「ぴょん」「ととと」という4つの効果音が登場します。

これらの効果音の意味に気を付けながら読み進めることで、子どもたちが絵本の世界に没頭します。

 

 

「かさっ」は、かすれるような声で「こそっ」は素早く読むことで子どもたちの想像力やイメージを確立させることが可能になります。

 

 

他にも「こそっ」「ぴょん」「ととと」と言った動物の効果音があります。

作者の伝えたいことを意識しながら読み方を考えてみてください！

 

「だあれ？だあれ？わたしはだあれ？」をゆっくりと読む

だあれ？だあれ？わたしはだあれ？のページは、子どもたちが考える時間です。

ゆっくりと読み進めることで子どもの考える時間を確保し、想像力を養うことができます。

 

 

他にも、絵本を通してルールが身につくようになったり、お友だちが考えているということを意識したりもします。

 

だれかな？だれかな？」の後、子どもたちに質問する

子どもたちの考えを発表する機会を作ります。

お友だちの前で発表することで表現する力を養うことができます。

 

 

不正解の際は「何でそう思ったの？」と質問し、子どもがその答えに辿り着いた過程を大切しています。

正解、不正解よりも子どもが考えて出した答えが重要だと考えています。

 

 

「あったり～！」は嬉しそうに元気に読む！

当たった時は嬉しいものです。

嬉しそうに元気に「あったり～！」と読むことで子どもたちの達成感や正解して嬉しいという気持ちが満たされていきます。

 

 

 

ねらい

僕が「わたしはだあれ？」を読むときは次のようなねらいがあるときです。

 

 

上記は僕が意識していることです。

参考にしながら、自分なりのねらいを考えてみるのも面白いです！

 

ねらい1：言葉のやり取りを楽しみたい

「わたしはだあれ？」は「だあれ、だあれ、わたしはだあれ？」と「あったり～！」の会話で構成されています。

そのため「○○くん誰だと思う？」「△△ちゃんはどう？」と質問するだけで簡単に言葉のキャッチボールができます。

 

 

他にも子どもの発言を拾ったり、子どもの意見を深く聞いたりすることで会話の基礎が身に付きます。

また、上手に会話ができると言葉で伝えようとする意識が芽生えるので、自然とお友だちを想う心が育ちます。

 

 

ねらい2：想像力を養いたい

目に見える情報は、手や耳の形や体毛などです。

決められた情報から正解を導くために、想像力や考える力が養われます。

また、2歳頃から想像したり考えたりすることで、自分で解決しようとする力が身に付きます。

 

 

 

ねらい3：表現力する楽しさに触れたい

人前で自分の考えを表現することの楽しさを感じたり、人に認められて自信をつけたりしたい時にもおすすめです。

楽しい、人に認められたという感情は自己肯定感を高め、どんなことにも挑戦しようとする心が育まれます。

 

 

 

遊びへの発展！絵本を読んだ後はどんな遊びがおすすめ？

1～2歳児さんに読んだ後は、お友だちと触れ合える遊びや運動がおすすめです。

お友だちと言葉のやり取りをしたり、発表を認め合ったりする中で友好な関係を築き、協力し合いながら取り組むことができますよ！

 

 

年少さん以降は、自己紹介がおすすめです！

具体的な活用例は、新しいお友だちがクラスに入ってきたり、クラス替えをしたりした後などに大活躍してくれます。

 

 

 

 

まとめ

最後に「わたしはだあれ？」の情報をまとめて終わりにします。

ここまで読み進めていただき、本当にありがとうございました。

 

子どもと言葉のやり取りが楽しめたり、子どもの成長を促したりすることができる名作です。

 

また保育園だけでなく、お家で子どもに読む際におすすめできる1冊にもなっています。

 

 

以上、「わたしはだあれ？」の紹介でした。

絵本の内容や伝え方、購入で悩まれている方の参考になれば幸いです。